其實試驗這門學(xué)科的知識點也是很廣泛，想玩轉(zhuǎn)試驗真的不是一點點難，要想取得進步只有一點點來學(xué)習(xí)和實踐，終還是需要持之以恒方得始終。今天就來了解下溫濕度試驗失效機理。
    1、吸附現(xiàn)象：
    氣體分子在空間運動時可能碰撞固體物質(zhì)的表面，當(dāng)一定數(shù)量的氣體分子停留在固體物質(zhì)表面上的濃度高于它在氣相中的濃度就會產(chǎn)生凝結(jié)。這種氣體在固體表面上的停留的現(xiàn)象稱之為吸附。試驗結(jié)果表明，氣體吸附量與固體物質(zhì)的性質(zhì)、溫度及平衡時的氣體的壓力三者有關(guān)。溫度越低，壓力越高，吸附量就越大。
    2、凝露現(xiàn)象：

    凝露就是水分子在被試驗樣品上吸附的一種現(xiàn)象，但它是在試驗溫度變化時才會產(chǎn)生。在溫度上升時，被試驗樣品表面溫度低于周圍空氣露點溫度時，水蒸氣變回在被試驗樣品表面凝結(jié)成液體形成水珠。在交變濕熱試驗溫度上升階段，由于被試驗樣品的熱慣性，所以它的溫度上升會滯后于試驗箱內(nèi)的空氣溫度。由此就會在被試驗樣品表面產(chǎn)生凝露現(xiàn)象。這種表面凝露量的多少取決于被試驗樣品的熱容量的大小以及空氣溫度上升的速度和溫度上升時的相對濕度。在溫濕度試驗的降溫階段，封閉外殼的內(nèi)壁比內(nèi)部空氣的溫度下降更快，這時也會出現(xiàn)凝露現(xiàn)象。

    3、擴散現(xiàn)象：
    擴散是分子運動的一種物理現(xiàn)象。在擴散過程中，分子總是從濃度大的地方向濃度小的地方遷移。溫濕度試驗中水蒸氣向濃度較低的內(nèi)部擴散的速度與水蒸氣濃度梯度、材料的活化能和溫度有關(guān)。
    4、吸收現(xiàn)象：
    吸收是指水蒸氣與空氣混合后通過材料的間隙進入材料內(nèi)部，它可以由擴散、滲透或毛細凝結(jié)三種物理過程綜合形成。擴散和滲透除了與試驗條件中的濕度和溫度有關(guān)外海與材料的擴散或滲透系數(shù)有關(guān)，這也就是說與被試驗樣品的材料特性有關(guān)。毛細管凝結(jié)現(xiàn)象是有毛細管內(nèi)水分的表面張力造成。當(dāng)水分吸附在設(shè)備試驗樣品表面微小毛細管上時，若水分與毛細管潤濕得很好，則其頁面將形成凹形，這時睡眠表面張力的作用，使凹面上的飽和蒸汽壓力比周五水汽壓低。因此，在周圍水汽尚未飽和時，孔隙內(nèi)彎月面就有可能達到飽和水汽壓，使水汽在孔隙內(nèi)凝結(jié)起來。不斷的凝結(jié)會使蒸汽吸入毛細管深處。這種現(xiàn)象造成的吸收與毛細管的大小形狀有關(guān)，另外也與被試驗樣品的材質(zhì)有關(guān)。
    5、呼吸作用：
    對于不完全密封的封閉外殼的產(chǎn)品，若內(nèi)部有較大容積的空腔，當(dāng)試驗溫度變化時，空腔內(nèi)的空氣壓力隨之變化。由于這種壓力的變化引起空腔內(nèi)外空氣的流動稱之為呼吸作用。在溫度上升階段這周呼吸作用是有空腔向外流，而在降溫階段這種呼吸作用是想空腔內(nèi)流動。當(dāng)內(nèi)腔與外界空氣產(chǎn)生流動時也會帶來內(nèi)腔濕度的變化。
    上述的物理現(xiàn)象， 在溫濕度試驗中通常會是多個同時作用，只是某些時候會是某一現(xiàn)象來主導(dǎo)。如溫度上升時凝露是造成被試驗樣品表面吸潮的主要原因；高溫階段的擴散和吸收是造成被試驗樣品吸潮的主要原因；而在降溫階段呼吸作用會使得潮氣滲入空腔內(nèi)部。